Pro média

Vše na této stránce je volně ke stažení a k redakčnímu použití. Rádi zprostředkujeme rozhovor s Radkem Sáblíkem i se studenty, kteří kampaň vedou a tvoří.

Kontakt

Pro tiskové dotazy, rozhovory a akreditace nás kontaktujte. Ozveme se zpravidla do 24 hodin.

Rychlá fakta

  • Kandidát: Ing. Radko Sáblík (* 1. března 1962, Praha)
  • Povolání: ředitel Smíchovské střední, od listopadu 2002
  • Volební obvod: č. 21 — Praha 5 a Praha 13
  • Volby: 9.–10. října 2026 (1. kolo)
  • Nominace: koalice ODS, Starostové a nezávislí a KDU-ČSL
  • Kampaň: iniciovali a vedou studenti Smíchovské střední
  • Slogan: „Odvaha dělat věci jinak“

O kandidátovi

Představení kandidáta k volnému převzetí:

Krátké

Ing. Radko Sáblík (* 1962), ředitel Smíchovské střední, kandiduje do Senátu v obvodu č. 21 — Praha 5 a Praha 13 — za koalici ODS, Starostů a Lidovců. Jeho kampaň inciovali a vedou studenti.

Podrobné

Ing. Radko Sáblík (* 1962) je od roku 2002 ředitelem Smíchovské střední v Praze. V senátních volbách 9.–10. října 2026 kandiduje v obvodu č. 21 — Praha 5 a Praha 13 — jako společný kandidát koalice ODS, Starostů a Lidovců. Jeho kampaň je unikátní tím, že ji iniciovali a vedou studenti Smíchovské střední, nikoli profesionální agentura. Byl poradcem dvou ministrů školství, expertem národní Strategie 2030+ a je předsedou Unie Škol Inovativních. Heslo kampaně zní „Odvaha dělat věci jinak“.

Ke stažení

Tisková zpráva k oznámení kandidaturyPDF, 150 kBVšechny fotografie v tiskové kvalitěZIP, 35 MB

Fotografie jsou volně k použití pro redakční účely s uvedením zdroje „Sáblík do Senátu“. Jednotlivé snímky v plném rozlišení:

Brand kit

Logo nepřebarvujte, nedeformujte a neupravujte — používejte pouze varianty níže. Stáhnout celý logo pack (SVG + PNG, ZIP) ↓

Barvy

Písma

  • Graph Condensed — nadpisy a titulky
  • Satoshi — běžný text

Témata k rozhovorům

Věci, ke kterým má Radko Sáblík co říct z praxe, a které už v médiích rezonovaly.
Ke každému tématu přikládáme otázky, kterými můžete rovnou začít.

  • Kampaň, kterou vedou studenti — jak vypadá senátní kampaň řízená středoškoláky o přestávkách — a proč jim ředitel svěřil vlastní kandidaturu

    • Co jste studentům řekl, když za vámi poprvé přišli s tím, že máte kandidovat do Senátu?
    • Nebojíte se výtky, že do kampaně zapojujete studenty vlastní školy?

  • Souboj o obvod 21 — férově — s protikandidátem Václavem Láskou si podal ruku na kampaň bez osobních útoků a podrazů — a voliče chce přesvědčit prací, ne pomluvami

    • O čem jste se s Václavem Láskou bavili u kávy v Portheimce?
    • Politika umí být tvrdá. Co uděláte, když na vás někdo zaútočí první?
    • Proč by si volič na Praze 5 a 13 měl vybrat vás, a ne úřadujícího senátora?

  • „Seškrtejme učivo o polovinu“ — proč by se obsah výuky měl radikálně zredukovat a co se má učit místo něj

    • Polovina učiva pryč — co by z osnov mělo zmizet jako první?
    • Co říkáte rodičům, kteří se bojí, že jejich děti pak budou umět míň?
    • Kdybyste měl jeden den neomezenou moc nad ministerstvem školství, co uděláte?

  • „Kdo připravuje studenta na konkrétní pozici, páchá na něm zločin“ — odborné školství připravuje na profese, které zaniknou — co s tím

    • Zločin je silné slovo. Proč tak tvrdě?
    • Jak má vypadat odborná škola, když ne jako příprava na konkrétní profesi?

  • Třetina školy bez povinné docházky — program pro aktivní a talentované studenty — maturity dopadají lépe, ne hůř

    • Třetina vašich studentů nemusí do školy. Jak poznáte, že to není jen úleva pro flákače?
    • Jak dopadají u maturity studenti, kteří tráví ve škole nejmíň času?
    • Co by se stalo, kdyby tenhle režim zítra zavedla každá střední v Česku?

  • Více než 60 udání za inovace — co potká ředitele, který dělá věci jinak, a proč ho Česká školní inspekce nakonec pochválila

    • Kdo vás udává a co jim na vás vadí?
    • Bylo období, kdy jste chtěl s ředitelováním praštit? Co vás udrželo?
    • Jak dopadly kontroly, které ta udání prošetřovaly?

  • Umělá inteligence ve výuce — na Smíchovské střední s ní pracovali ještě před ChatGPT; implementace AI ve výuce

    • Kdy je umělá inteligence ve škole hrozba?
    • Co musí umět učitel, aby ho AI nenahradila?

  • Startupy místo pátku ve škole — kombinovaná výuka 4+1, vlastní inkubátor Next Zone a studentské firmy už na střední

    • Pátek bez rozvrhu — co vaši studenti ten den reálně dělají?
    • Jaký nejúspěšnější projekt z vašeho školního inkubátoru vzešel?

Vybrané rozhovory

Aktuální dění v kampani najdete v přehledu aktualit. Všechny texty na webu můžete citovat s uvedením zdroje.